分享记叙文

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大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文的中心思想一般蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编为大家整理的分享记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

分享记叙文1

什么是快乐？快乐，是那洋溢在脸上的笑容；快乐，是那埋藏在心底的甜蜜；快乐，是那刻印在脑海中的记忆······我觉得，分享，也是快乐的！

那天，阳光明媚。微风轻轻吹，树梢微微荡，小河哗哗流，小鸟喳喳唱，一切都是那么美好。在这么好的天气里，我和奶奶买了各种各样的东西，让我和弟弟高兴得手舞足蹈。

“我先吃怪味豆！”弟弟一把抢过绿色包装的怪味豆，绕着沙发跑起来。我也不甘示弱，抢过一袋曲奇饼干：“我先吃这个，哼哼！”说着，我立即撕开包装袋，一股诱人的香味扑鼻而来，弥漫在空气中。弟弟闻到了，馋得直流口水，改变了主意，在购物袋里开始了地毯式搜寻，可是白费劲。“咦？饼干呢？”弟弟叉着腰，用他那铜铃般的大眼睛瞪着我，气势汹汹地嚷道，“肯定是你拿了我的！快交出来！”我没有生气，笑眯眯地帮他开始了翻箱倒柜的搜寻。我把袋子翻了个底朝天，也愣是没见着饼干的踪影。

弟弟“哇”地放声大哭，他那无助的目光投向我，但泪水渐渐迷糊了他的视线。我低头看了看自己手中的饼干：分给弟弟吧！自己少吃一点没关系；不分给弟弟吧！那又太自私了点。我犹豫不决，还是把手中的饼干递给弟弟。弟弟两眼发光，就似鱼儿得到水一样，又不好意思地接过饼干，破涕而笑：“谢谢姐姐，嘻嘻！我们一起吃吧！”“不用谢，我们是一家人嘛！”我摆摆手，“你也要像我一样，跟别人分享，不能自私，知道了吗？”我们你吃一块，我吃一块，不亦乐乎。弟弟用那清澈无邪的大眼睛天真地望着我，津津有味地吃了起来。看着弟弟狼吞虎咽的样子，一股暖流涌上我的.心头。窗外，一切都更生机勃勃了：小草更绿，小花更艳，小鱼更欢······它们仿佛向我投来赞许的目光，似乎在说：“你真棒！”原来这就是分享！我们就应该有福同享，有难同当。我的心里比吃了蜜还甜，脸上露出了自豪的笑容。

分享，是快乐的！分享，使人愉悦而幸福。我们要学会分享，让世界多一份美好吧！

分享记叙文2

在这个世界上，让人了解最多知识的工具莫过于是书籍。书籍就像是一个知识丰富的朋友，它永远可以在你有困难的时候给予你帮助，帮助你解决难题。而我也是非常喜欢这位好朋友，阅读成了我一项重要的内容。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我非常同意这一点，在日常生活中，书籍占了我非常重要的地位。我喜欢从不同种类的书籍中获取不同的知识。在我向往科学研究时，科幻小说让我神游在充满幻想的世界；在我喜欢古代战争时，历史小说令我领略古代的豪情壮志；在我想放松自己时，漫画也可以让我放松身心。所以书在我心中的地位也慢慢变得重要了。

现在的我非常喜欢阅读，可是以前的我可是一点儿也不喜欢。以前当我还是小学生时，我喜欢的只有电视、游戏，阅读这一项目从来不会出现在我周末的休闲时光中，直到哪一件事……那时我还只是四年级的小学生，一次我跟妈妈去购物，途中我们遇见了一位以前的`邻居，只见他浑身脏兮兮的，只穿着一条短裤，正在街上乞讨。那时我不明白为什么一个四肢健全的人要沦落到这种地步。回到家我问妈妈，妈妈回答我说：“那位叔叔以前不喜欢读书，只顾玩乐，结果当他想去努力时，因为自己课外知识不够，知识少，在社会不够别人竞争。才会沦落打这种地步。”从那个时候我认识到知识的重要性。也是从那时起，我开始阅读，喜欢阅读。

除了喜欢阅读，我还喜欢与别人一起分享阅读的快乐。我平时很喜欢与别人一起阅读，大家读不同种类的书籍，读到自己喜欢的部分就跟朋友们一起分享。大家就会开心地度过一天。

陆游曾经说过：“书到用时方恨少”所以我也要多阅读，乐阅读，做到阅读越快乐！

分享记叙文3

享是给予吗?分享的味道到底是怎么样的?

晨曦，阳光明媚，我拿着温暖诱人的面包行走着。转过头，发现一名六、七十岁的拾荒着望着我的面包，那眼神是那么渴望但有急速的.闪躲着。一股怜悯之心油然而生。我把我的面包撕成一半，走到拾荒着面前。“老婆婆。给你!”拾荒着一种惊疑之后，断绝的说：“我不需要你的施舍，我家里有钱。”然后一把手的推过面包。“砰”跌落在地面。我的内心如死灰一样，我捡起了面包，拍了拍尘，狼吞虎咽的吃了起来。我把另一半的面包放在她眼前，她还是迟疑了一会接过面包狼吞虎咽的吃了，我望着那双手，黝黑布满老茧。衣服上都是补丁，头发蓬乱无比。她也望了我——时间定在那一秒，我望着她那感激、真诚的眼神，那如一泓清泉透彻的眼神，深深的震撼了我。

我笑了笑，她也笑了笑。在阳光的照谢下，照亮她那白鬓和岁月的痕迹，是那样的慈祥、圣洁。

拾荒着在下一秒跌跌撞撞地走了，远见背影逐渐消失，拾荒着转过身意味深长的看了一眼……

从那以后，我再也没见到拾荒着，但她却定格在我的心中。分享只是那么简单，可以在人跌落在谷底时伸出一只手。我尝到了，分享的味道是可以带来甜蜜、帮助和幸福!

分享记叙文4

小企鹅刚刚从蛋壳里钻出来，对外面的世界充满了好奇，他可不像他的爸爸妈妈一样身穿漂亮的黑白“燕尾服”，他浑身长满了厚厚的浅灰色绒毛，看上去可爱极了。小家伙躲在爸爸温暖的肚子和脚趾之间的育儿袋里，感觉真好。在众多的企鹅里，爸爸和妈妈凭借声音找到了对方，企鹅妈妈从嗓囊里吐出一些新鲜的磷虾喂给小企鹅，他吃的饱饱的。暴风雪到来了，可在妈妈的育儿袋里，他一点也不怕。

小企鹅和邻居的孩子成了好朋友，他们咕咕地尖叫着，推搡着，就算吵架了也立马就和好了。有一天，小企鹅看到一只陌生的小企鹅找不到爸爸妈妈了，没有人关心这个迷路的孩子，小企鹅连忙找来妈妈，可妈妈却说无能为力，企鹅是不会照顾陌生的小企鹅的，迷路的小企鹅最终会成为贼鸥的食物。为此，小企鹅伤心了好长时间。

企鹅也有幼儿园，在爸爸妈妈都去找食物的时候，小企鹅来到了幼儿园，在这里，他认识了一个新朋友，他叫她“霍帕拉”，霍帕拉很可怜，没有爸爸妈妈来给她喂食，如果这样下去，过不了几天，她就会被饿死。小企鹅很同情霍帕拉，他想了一条妙计，当他的爸爸妈妈来喂他的'时候，他就会趁他们不注意，把嘴里的食物分一点给霍帕拉。就这样因为小企鹅的帮助，霍帕拉活了下来。

在爸爸妈妈的帮助下，他学会了企鹅必需的知识和技能，健康快乐的成长着。过了一段时间，小企鹅长大了，跟着企鹅群来到了陡峭海岸（他和霍帕拉这时已经走散了），看到碧蓝的海面，小企鹅一头扎进了海水，忘乎所以的游了起来，在海底，他发现了一大群磷虾，惬意的享受了一顿美味大餐。在这里他意外的遇到了霍帕拉，久别重逢的他们在大海里追逐着，形影不离，最后成了南极最恩爱的夫妻，马上他们就会有自己的窝，也许还会有 ……此处隐藏3985个字……——这菜好像已经馊了。但当我抬头看到我的奶奶那笑眯眯的、满足的样子时，我决定把这盘扣肉吃完。妈妈也尝了一口，却直接吐了出来，对我说道：“都已经馊了，别再吃了。”我笑了笑说，没有啊，还挺好吃的。可是妈妈却不许我再吃了。回家的时候，妈妈突然问我是不是真的吃不出菜馊了。我摇摇头说：“不是。只不过那是我的奶奶夹给我的，我要吃完。”妈妈听了，点了点头，说，你做得对。

如今，我正在渐渐长大。也许有一天，我会看到社会中冷漠、不美好的一面，心渐渐变得坚硬。但是，我永远也不会忘记我的奶奶对我的牵挂和爱，不会忽略亲情给我的力量。

分享记叙文11

20xx，让我第一次如此深刻地见到那精神上的分享，一种超越了家人朋友的内心自由时的象征，一种表达着爱与责任的分享，心似秋水般空明。

今天是大年初三，街上的年味还未殆尽，四处还都看得见红火的鞭炮纸，街上的人并不多，可好像一辆辆有目标的幸福列车，穿过寒风，穿过这早春的.明媚，去寻觅这属于自己的自私的幸福罢了。

这大概就是重庆的特色吧！有年味儿也被关在家里，街上只有炫耀幸福的燃尽烟花，虽像是过年，可却只有关得紧紧的商铺和冒失的饭菜味而已，又何谈十足的年味儿呢？原来逢面就道：新年好！的记忆也仿佛被年兽吃了去，只留下些许残渣了。

昨天已立了早春，该是时候去踏踏青了。

妈妈邀约了她的一些长辈，一起抖擞抖擞精神，舒活舒活筋骨。还是有小孩子的贪婪吧！作了揖之后，自然垂涎于拿红包啦！拿了之后，还要自做清高地吟上句：“啊，神马都是浮云！”接着就一溜烟儿地跑上老远。但掺杂了金钱的踏青已不悠闲了，虽心里乐呵，可还是想快步些，早点吸得那深山中白云的悠闲，便拉着爸爸快走。

分享记叙文12

当你遇到困难或者挫折的时候，也许你很想找一个人与你分担，可当你收获甜蜜的时候，你有没有找朋友们一起分享。如果是，那我要恭喜你，因为你已经收获了双份的甜蜜，如果没有，那么看完我的这篇文章，也许你就会迈开分享甜蜜那坚定的一步。

暑假，我读到了一篇美文——《分享甜蜜》。故事及其简单：赵慨和李升两家只有一墙之隔，赵家种了一棵枣树，挂着红楞楞大枣的枣枝伸进李升家院内;李升种着一株苹果树，结着红艳艳大苹果的'苹果枝也“越境”伸进赵慨家院中。李家很爱吃枣，赵家喜食苹果，于是当果实成熟的时候，两家并没有将果树的枝条往自家院内撤一撇或用绳子将果枝勒住枝条，改变其“自由发展”，而是互告邻居，过墙的果子随便吃。由于互送甜蜜，两家都品尝到了滋味鲜美的水果;由于都惦着邻家，两家便亲如一家。

读完这个故事，我首先暗暗佩服赵李两家的为人。因为当果子成熟的时候，他们首先想到的不是自己，而是邻居。这种为人着想本身不就是一杯“甜甜的蜜”吗?正是这杯“甜蜜”使两家亲如一家。分享甜蜜，让人更加相信了“远亲不如近邻”这句话。

其次，让我更加坚信“与人分享快乐，快乐便成倍了。”读完这篇文章，我可以想像，当李家嚼着那脆脆的红枣时，赵家捧着那红得发亮的苹果时，他们嘴里的味道都是甜甜的，心里都是乐滋滋的。那种其乐融融的情景真是让人羡慕呀。他们不仅分享了两种果实的美味，而且还饱尝到了“宽容”“奉献”的甜蜜。甚至收获了“意外”——改善了邻里之间的关系。这快乐又岂止是成倍呀?

本来是属于自己的一份快乐，却孕育了那么多的甜蜜!怎么样，心动了吗?那就赶快行动起来吧，让属于你的快乐与更多的人分享，也让你收获更多的甜蜜。

分享记叙文13

分享，一个神圣的词语。快乐与一个人分享就会得到双倍的快乐;痛苦与一个人分享就会减轻一半的痛苦!

快乐的分享

10岁时，我的父母给我买了一驾玩具遥控飞机作为生日礼物，我爱不释手。一天，我抱着才买的飞机到楼下玩，好友丁正帆来了，我玩遥控飞机给他看，他连连赞叹，我更加开心了。丁正帆说：“你能不能借我玩两下?”我为难了，因为这毕竟是我的第一架会飞的玩具飞机呀!我想：“这可是我爸爸妈妈买的'生日礼物呀!怎么能借他玩?万一——”但正当我想说“不”时，转念又想：“但丁正帆是我从小玩到大的好朋友呀!好朋友之间应该是有福同享的呀!”想到这儿，我毫不犹豫地说：“行!”于是，伴随着飞机的升高，我们的笑声也逐渐升高，久久地，在天空中回响!

痛苦的分享

初一上学期，我的期末考试成绩十分不理想。我对丁正帆诉苦，他认真的听着。我说完了，他便来劝我：“老兄，不碍事，不就是考试有点低吗?差2分就不是三好生了吗?我也差一点啊。打起精神来，下次再努力吧!”我抬起头对着他，他却依然阳光灿烂，回想着他刚才说的话，一句“下次再努力”点燃了我的信心之火，让我的斗志重新燃烧了起来，我的嘴角又重新露出笑容，痛苦一下子消失了，剩下的，只有快乐!

分享快乐，得到的还是快乐;分享痛苦，得到的，却是快乐。无论分享什么，终究会得到快乐，这就是分享的快乐!

分享记叙文14

在我小时候，妈妈就教育我：人与人之间应该要有爱心、要懂得分享。

在一堂语文课上，王老师出了一个题目是“令我感动的事”的即兴作文。面对这个陌生的题目，大家很茫然，苦思冥想都不知何处写起。在老师的几番提提示下，有几个同学发言了，但王老师都觉得他们未能体现“感动”，题意表达不够生动。我脑海里猛然想起，我曾经写过一篇“难忘的一件事”，发表在xx吧网上被精选了，在老师的评语中有“生动感人”这样的一个词语。我灵机一动，把那篇作文换个角度去表达，同样可样表达“感动”，我应该把这篇好作文和同学们一起分享。我马上高高把手举起，王老师抽到了我，我是这样简要叙述的'：一天，我乘公交车去玩，半路上来一个比较邋遢的老奶奶，大家投以嫌弃的眼光，没有空座位，站在车厢里的老人随着车的晃动而摇摆，车上的人对老人竟然视而不见。我却思量着我如果让座，别人会认为我“人精八怪”……。我正犹豫不决时一个小妹妹主动为老奶奶让座了，当小妹妹下车时，竟然是一瘸一拐的，原来她是一个残疾人。我们既被妹妹的精神所感动，也被她的举动所教育……。

我的思路一提，得到了王老师的肯定和好评。同学们也受到了启示，努力去回忆那些虽然平凡，但是很感人的往事;有的就根据我提出的思路去拓展……大家都埋下头写起来了，真像杜甫说的“下笔如有神”!

我把自己以前的写作文的成功快乐和大家分享，并让同学们得到写作的启迪和灵感，我感到分享快乐带来的又一种快乐!

分享记叙文15

我是一个博客圈子里的新成员，事实上也就是想在这个上面留下点自己的感想，也有点瞎打误撞的意味，今天看到这么多朋友的留言，我真的是从心底里感到快乐。

有时我在想，分享也是一种快乐。不管那是好事，还是坏事。不管那是陌生人，还是莫逆之交。总之说出来了，大家看到了，各抒已见了。这里也许有表扬，也许有批评。但只要是朋友之言，都能让我感到快乐。

以后，我会常常来这里看看，感受这一份快乐。

今天晚上我要和我的.大宝贝去看我们这的一个荷花池，那的旁边还有秋千，想去寻找一下儿童般的感觉。这也是业余生活的自我调节吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天见！